河南省實驗中學“國培計劃(2021)”—縣級骨干教師培訓(初中語文)培訓簡報(第一期)(1)
發布日期:  2021-10-20 10:26:33    點擊次數:  
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    10月18號下午,語文班的學員們滿懷期待地來到了河南省實驗中學五樓,聆聽楊雪珍老師的講課——《基于核心素養的語文教學策略》。楊老師從初中語文學科授課專家的高度,也從多年一線老師的深度,剖析了語文核心素養的內涵,即“語言構建與運用”“思維發展與提升”“審美鑒賞與創造”“文化傳承和理解”。同時,楊老師也指出了當下語文學科考試與語文核心素養的緊密聯系,可謂一語道破天機,為大家以后的語文教學工作指引了方向。


    接著,楊老師又跟大家聊了聊教學策略。楊老師倡導大家要做研究型教師。因為,研究會讓教學時時新、事事新,研究能讓課堂動力十足,研究會讓人離名師越來越近,研究能讓人站到教育的云端!研究的方法多樣,研究的過程漫長,大家紛紛表示,一定會立足課堂,模仿名師,勇于實踐,確立風格,并最終形成自己的主張!


    隨后,楊老師從自己的教學案例及其他老師的獲獎案例出發,帶領大家分析了不同課型的教學設計所具有的不同的特點,以及其設計意圖,讓大家對教學設計的針對性和實效性有了更為明確的認識。

    一桌一椅一腔熱情,一筆一劃一種態度。10月19日上午,河南省實驗中學主體教學樓的五樓階梯教室,時瑋芬老師以《記敘類作品閱讀理解要點梳理》為題給老師們帶來一場如沐春風的講座。這是一場跨越風雨的培訓,也是一場最美的遇見。


    時老師首先講的是記敘文閱讀主題探究的答題技巧梳理。她結合多個中考真題案例,向老師們講授如何扣題分析、關聯提升,抽象拓展得出認識。同時結合案例重點分析如何“多層賦分”。


    緊接著時老師講到了人物形象。結合中考真題從多個角度、情節、主題等方向梳理答題思路。除此之外還有概括事件、表達技巧,語言分析等題型的答題要點分析。

    快樂的時光總是飛快的,三個小時的課程結束了,學員們仍意猶未盡,有幾個學員跑上臺和時老師探討問題。還有學員在一旁等待和時老師合影來記錄這難忘的一堂課。


    最后,時老師非常慷慨的將其幾年的總結梳理成果無償奉獻給學員老師們,這是一種境界。小而言之,她希望所有的老師都能收獲滿滿,不虛此行,這是對偏遠鄉村老師的支持和幫助;大而言之,是希望好的成果傳播到各地使我們的語文教育事業更加輝煌!

    如果說上午時老師的講座給各位老師帶來的是語文專業滿滿的“干貨”,那么下午常慶衛老師的《信息技術與課堂教學的深度融合課》帶來的則是視野的開闊。


    常慶衛老師作為在河南省實驗中學從教30余年的信息技術骨干帶頭人,在10月19日下午上課之初,就以親切風趣的風格令人耳目一新,隨后用信息技術制作了參與度極高的小游戲,隨著電腦滾動培訓老師名單,在場老師皆精神抖擻,且伴隨答題成功率越高獲得獎品越好的規則,大家積極踴躍地回答問題,場面火爆,熱鬧非凡。

    如切如磋,如琢如磨,常老師為我們介紹了“我所認識的慕課”、“慕課與微視頻”及“微視頻的制作”,不僅讓我們看到多媒體教學具有直觀性、動態性、高效性、可重復性,而且教會了我們運用現代技術裝備來備課與上課,提高了教師的教學水平和教學技能。


    “茍日新,日日新。變則通,通則久”。隨著現代教育技術的發展、信息社會的到來,計算機正逐漸應用于教育領域,且給課堂教學注入了新的活力,所謂“常制不可以待變化,一途不可以應萬方”。

    通過今天的培訓,各位老師不僅僅收獲了專業的成長,也打開了信息技術在語文教學運用中的思路。腳踏實地,仰望星空,專家指引,我們初語人砥礪前行。


圖文:語文指導教師   申蘇娜





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